EJEMPLOS DE COMPLEJOS SENSORIALES - PSICOMOTRICES.
SUBGRUPO 45 DIAS A 3 MESES.
SUBGRUPO 45 DIAS A 3 MESES.
1. El niño acostado de espaldas a la mesa, el adulto sostiene la pierna del pequeño por debajo con una mano y la otra la coloca de manera que el dedo pulgar quede en la planta del pie y el resto en el empeine. Realizar movimientos suaves con el pulgar desde los dedos hasta el talón, siempre en dirección hacia arriba. Repetir 2´ veces.
2. El niño acostado de frente a la mesa con apoyo de antebrazos, el adulto lo llamará por su nombre para que busque con la mirada, después desliza un juguete que produzca sonidos suaves (chinescos) llevándolo hacia un lado, hacia otro y hacia arriba-abajo con el fin de lograr que busque la fuente productora del sonido. Repetir 2-3 veces.
3. El niño acostado de lado a la mesa, el adulto de frente a él colocando una mano en el brazo para que el niño se mantenga en la posición, con la otra pasar el dorso de la mano suavemente por la espalda en dirección hacia arriba, del lado que está apoyado a la mesa. Posteriormente colocará frente al niño un juguete brillante y sonoro que moverá a un lado y a otro en dependencia de la posición en que se coloque al pequeño para que siga al objeto dentro de su campo visual. Repetir 2-3 veces por cada lado.
4. Tomar al niño por debajo de las axilas, apoyando sus pies en el abdomen del adulto. Realizar movimientos laterales, libremente. Esto se ejecuta conversando con él y cantándole. Repetir 2-3 veces.
5. El niño acostado de frente a la mesa con apoyo de antebrazos, colocar un objeto llamativo frente a él. Pasarle el dorso de las manos a ambos lados de la columna vertebral desde los glúteos hacia el cuello y del cuello hacia los glúteos con la palma de las manos. Repetir 2-3 veces.
3. El niño acostado de lado a la mesa, el adulto de frente a él colocando una mano en el brazo para que el niño se mantenga en la posición, con la otra pasar el dorso de la mano suavemente por la espalda en dirección hacia arriba, del lado que está apoyado a la mesa. Posteriormente colocará frente al niño un juguete brillante y sonoro que moverá a un lado y a otro en dependencia de la posición en que se coloque al pequeño para que siga al objeto dentro de su campo visual. Repetir 2-3 veces por cada lado.
4. Tomar al niño por debajo de las axilas, apoyando sus pies en el abdomen del adulto. Realizar movimientos laterales, libremente. Esto se ejecuta conversando con él y cantándole. Repetir 2-3 veces.
5. El niño acostado de frente a la mesa con apoyo de antebrazos, colocar un objeto llamativo frente a él. Pasarle el dorso de las manos a ambos lados de la columna vertebral desde los glúteos hacia el cuello y del cuello hacia los glúteos con la palma de las manos. Repetir 2-3 veces.
6. El niño acostado de espalda a la mesa, el adulto lo sostiene por los tobillos y con la otra mano le pasa un cepillo de cerdas suaves por el borde externo e interno del pie. Repetir 2-3 veces en cada pie.
7. El niño acostado de lado en la mesa, el educador (a) lo sostiene con una mano y con la otra le mostrará un juguete brillante y sonoro dentro de su campo visual para que lo siga con la vista; mantendrá el juguete en un lugar, posteriormente en esa misma posición le pasará al niño el dedo por la columna vertebral en dirección a los glúteos. Repetir una vez por cada lado.
8. Acostado de espalda, pasar el dedo índice y del medio sobre la línea alba, desde el final del esternón hasta la pelvis. Repetir 2-3 veces.
9. El niño acostado de espalda, el adulto coloca una mano en las plantas de los pies, la otra en las rodillas; extender las piernas poco a poco y moverlas de abajo hacia arriba sin tocar la superficie de apoyo. Repetir 2-4 veces.
10. El niño acostado de frente a la mesa, una mano del adulto colocada en la planta de los pies del bebé, la otra pasará por debajo de las axilas agarrándolo suavemente por el pecho. Al frente del pequeño situará un juguete para que se desplace y trate de alcanzarlo. Repetir 2 - 3 veces.
10. El niño acostado de frente a la mesa, una mano del adulto colocada en la planta de los pies del bebé, la otra pasará por debajo de las axilas agarrándolo suavemente por el pecho. Al frente del pequeño situará un juguete para que se desplace y trate de alcanzarlo. Repetir 2 - 3 veces.
11. Acostado de espaldas, el adulto le mostrará un juguete llamativo a la altura de la vista, moviéndolo hacia los laterales para que lo siga y realice torsión de la cabeza. Repetir 2 - 3 veces.
12. El niño acostado de espaldas a la mesa, el adulto lo agarra por debajo de las axilas y levanta algo el tronco para realizar giro hacia la derecha e izquierda. Repetir 3 veces por cada lado.
13. El niño acostado de espaldas el adulto estimulará con un juguete sonoro a la altura de la vista y moviéndolo hacia detrás. Después pasar un brazo por la espalda a la altura de los hombros, colocar la palma de la otra mano en las plantas de los pies del pequeño ejerciendo una ligera presión para que el niño extienda las piernas (empuja la mano y se desplace hacia detrás. Repetir 2 - 3 veces.
13. El niño acostado de espaldas el adulto estimulará con un juguete sonoro a la altura de la vista y moviéndolo hacia detrás. Después pasar un brazo por la espalda a la altura de los hombros, colocar la palma de la otra mano en las plantas de los pies del pequeño ejerciendo una ligera presión para que el niño extienda las piernas (empuja la mano y se desplace hacia detrás. Repetir 2 - 3 veces.
14. El niño acostado de espaldas a la mesa el adulto sostiene con una mano la pierna del pequeño por debajo, la otra la coloca dé manera que el dedo pulgar le quede en la planta del pie y el resto en el empeine. Realizar movimientos suaves con el pulgar desde los dedos hasta el talón, siempre en esa dirección. Repetir 2 - 3 veces con cada pie.
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